Prise en charge des troubles dys grâce aux outils numériques

Introduction

Cette partie du cours est destinée à :

  • identifier les modalités de prise en charge des élèves avec des outils numériques ;

  • identifier les possibilités des outils numériques quant aux apprentissages chez les élèves porteurs de troubles dys.

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AccueilAccueilImprimerImprimer Marie-Paule BÉLENGUIER, Cyril BENOITON, Alexandre BOOMS, Fabien EMPRIN, Laurence GRIS, Steve LEJEUNE- ÉSPÉ de l'académie de Reims Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'IdentiqueRéalisé avec Scenari (nouvelle fenêtre)