Prise en charge des troubles dys grâce aux outils numériques

Introduction

Ce chapitre va aborder la question des troubles du langage écrit, et plus particulièrement des dyslexies.

PrécédentPrécédentSuivantSuivant
AccueilAccueilImprimerImprimer Marie-Paule BÉLENGUIER, Cyril BENOITON, Alexandre BOOMS, Fabien EMPRIN, Laurence GRIS, Steve LEJEUNE- ÉSPÉ de l'académie de Reims Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'IdentiqueRéalisé avec Scenari (nouvelle fenêtre)