Prise en charge des troubles dys grâce aux outils numériques

Objectifs

Ce module de cours est destiné à :

  • identifier les principales typologies de troubles dys ;

  • approfondir son approche des dysphasies, des dyslexies, ou des dysphasies ;

  • identifier la relation de ces troubles avec les dyscalculies, les dysorthographies et la dysgraphie ;

  • identifier les modalités de prise en charge des élèves au travers de différents outils numériques ;

  • identifier les possibilités des outils numériques pour favoriser l'apprentissage chez les élèves porteurs de troubles dys.

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AccueilAccueilImprimerImprimer Marie-Paule BÉLENGUIER, Cyril BENOITON, Alexandre BOOMS, Fabien EMPRIN, Laurence GRIS, Steve LEJEUNE- ÉSPÉ de l'académie de Reims Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'IdentiqueRéalisé avec Scenari (nouvelle fenêtre)